Mastère Spécialisé Forêt, nature et société – Management international (MS)

Profil

• Etudiants en poursuite d’études,

• Personnes en reconversion professionnelle,

• Salariés,
• Demandeurs d’emplois

Niveau requis

• Diplôme d’ingénieur habilité par la Commission des Titres d’Ingénieur (liste CTI) sans spécificité de spécialisation
• Diplôme d’une école de management ou de commerce habilitée à délivrer le grade national de MASTER (liste CEFDG)
• Diplôme de 3e cycle habilité par les autorités universitaires (DEA, DESS, Master…) ou diplôme professionnel cohérent avec le niveau Bac+5, sans spécificité de spécialisation

Il est également nécessaire de faire figurer au dossier une attestation officielle d’un niveau au moins égal à B2 en anglais.

Objectif

La spécificité du programme est : (1) d’offrir un certain nombre d’enseignements clés en sciences sociales  et de gestion (en stratégie, prospective, comptabilité, négociation, mais aussi des compléments en sociologie, économie) appliqués à la gestion des ressources naturelles ; (2) combiner ces enseignements avec des approches sur les aspects techniques, biophysiques et écologiques de la gestion des forêts ; (3) offrir ainsi un renforcement  des connaissances et la mise en œuvre de capacités d’analyses critiques (enjeux contextualisés, évaluation des contraintes, nouveaux enjeux de management, innovations disruptives, etc.) dans la conduite des projets collectifs d’expertise en gestion de l’environnement et des forêts.

Modules de terrain

Au cours du programme, trois modules de terrain collectifs sont organisés, en Guyane, en France métropolitaine et à l’étranger (ces dernières années : Madagascar, Balkans, Sénégal, Indonésie, Inde, Maroc). Les auditeurs travaillent alors en équipe pluridisciplinaire, de par leurs formations d’origine, développent des compétences managériales et construisent un réseau relationnel avec les parties prenantes impliquées dans les projets, dans un contexte multiculturel.

Stratégie pédagogique - Les pratiques pédagogiques mises en œuvre sont :

• la mise en situation de responsabilité et les exercices de terrains complexes, en groupes restreints, correspondant à des commandes (généralement publiques) et faisant l’objet de restitutions orales et écrites contribuant à asseoir la notoriété et l’expertise d’AgroParisTech et de ses diplômés ;

• au cours de l’étude collective d’évaluation d’un projet environnemental, le taux d’encadrement est élevé (en termes d’enseignants et de professionnels mobilisés et de temps consacré à l’analyse avant le départ, sur le terrain et au retour) afin d’acquérir de façon accélérée des notions qui s’acquièrent normalement avec l’expérience professionnelle ;

• l’utilisation de méthodes d’évaluation variées, adaptées au contexte du module : rendus de mini-projets, jeux de rôles, restitutions face aux parties prenantes, exercices d’études d’impact encadrés par des bureaux d’étude, analyse d’articles scientifiques, contrôles d’acquisition de compétences, exposés en langue étrangère, etc. ;

• les études de cas effectuées tout au long des enseignements ;

• l’organisation de conférences de chercheurs ou de professionnels, parfois en anglais, et souvent ouvertes à un public plus large que les seuls auditeurs,

• le développement d’une expérience professionnelle individuelle significative (plusieurs mois) à travers la mission et la soutenance de la thèse professionnelle ; la préparation d’un document de projet de mission et d’un tutorat individualisé, afin d’assurer la qualité de l’analyse et de la préparation méthodologique de la mission avant le départ sur le terrain.

Projet international

Un projet collectif de terrain à l’international est organisé chaque année depuis 2006, à l’initiative d’AgroParisTech, sous la forme d’un module d’enseignement appliqué intitulé «Évaluation d’un projet environnemental en contexte International» (EPEI). Ce module de 5 à 6 semaines comprend en particulier trois semaines de travail de terrain autour d’une problématique de gestion des ressources naturelles et de l’environnement. Le terrain est situé préférentiellement à l’international, dans des contextes de développement, dans la zone tropicale humide, subhumide ou sèche, subhumide (ex : Afrique sub-saharienne, Asie du Sud-Est), mais aussi dans certains pays tempérés soumis à de fortes contraintes de développement.

Ce module appliqué consiste à : 

1. mener un travail de terrain en sciences sociales et de gestion dans un territoire cible afin de produire les éléments méthodologiques nécessaires pour répondre aux enjeux environnementaux locaux (entretiens, observations de terrain, cartographies participatives, etc.) ;
2. mettre en œuvre des théories et méthodes d’analyse pour élaborer des stratégies d’interventions concrètes pour la gestion de l’environnement dans un contexte multiculturelle et en contexte de développement ;
3. contribuer aux intérêts de recherche et aux besoins opérationnels d’une organisation partenaire sur la base du diagnostic stratégique proposé en résultat ;

Le projet est organisé conjointement et en partenariat avec une ou plusieurs parties prenantes locales et internationales intéressées (agences publiques, centres de recherché, ONG, bailleurs de fonds, bureaux d’étude, …). Généralement, le partenaire est une équipe de recherche partenaire et/ou une organisation impliquée dans la gestion de l’environnement sur le terrain pour améliorer une situation environnementale problématique, et qui peut bénéficier des données et des résultats de l’étude pour améliorer son intervention (diagnostic stratégique, prospective, etc.)  et ses relations avec les autres parties prenantes.

La phase de travail sur le terrain est supervisée conjointement par les enseignants-chercheurs de l’Unité de Formation et de recherche « Gestion de l’environnement » (UFR G-ENV) d’AgroParisTech et par le personnel scientifique local collaborant au projet.

Le module EPEI est organisé selon ce format très exigent (et donc avec un important encadrement scientifique) depuis 2006 et a été réalisé dans de nombreux pays sur différentes thématiques. Les rapports de fin d’étude ainsi que des précisions sur ces différentes missions collectives réalisées à l’international sont disponibles ici

Programme d’enseignement. La formation est découpée en unités d’enseignement (UE) réparties comme suit :

• Forêt tropicale humide (Kourou, Guyane) : 100h (5 ECTS) dont 2 semaines de projet de terrain.
• Politique forestière (Nancy) : 40h (4 ECTS).
• Droit forestier et droit de l’environnement (Nancy) : 20h (1 ECTS).
• Calcul économique appliqué à la forêt (Nancy) : 40h (4 ECTS).
• Bases de la gestion forestière (Nancy) : 70h (2 ECTS) dont 1 semaine de tournée forestière dans une région de France.
• Géomatique (Nancy) : 40h (2 ECTS).
• Accompagnement du projet professionnel : 20h (pas d’ECTS).
• Sustainability and Social Innovation (Paris) : 36h (6 ECTS).
• Gouvernance et stratégies de gestion des écosystèmes en contexte international (Montpellier) : 189h (15 ECTS).
• Évaluation d’un projet environnemental en contexte international (Montpellier) : 180h (6 ECTS) dont 3 semaines de terrain à l’étranger.
• L’évaluation environnementale en contexte international : Principes et méthodes : 25h (2 ECTS)
• Mission professionnelle : de 616h à 910h (30 ECTS).

La durée complète de la formation varie de 12 à 14 mois : 8 mois d’enseignements académiques et de projets, plus 4 à 6 mois de mission professionnelle.

La mission, d’une durée de quatre à six mois, se déroule dans un organisme privé ou public ou associatif, en France ou à l’étranger, et débouche sur la rédaction d’une thèse professionnelle soutenue publiquement.

• Chargé d’étude junior en Évaluation environnementale dans un bureau d’étude spécialisé
• Chargé d’étude et d’ingénierie (Géomatique, Modélisation, Aménagement, Botanique, Reporting, …) dans un bureau d’étude spécialisé ou une agence gouvernementale (Centre de recherche, Collectivité territoriale, …) à l’international
• Lobbyiste environnemental au sein d’une ONG environnementale
• Chargé de mission sur une thématique environnementale (Forêt, Biodiversité, Ecosystèmes, Climat …) dans une ONG d’environnement ou une Organisation Internationale
• Chargé de mission sur une thématique environnementale (Forêt, Biodiversité, Ecosystèmes, Climat …) dans les services d’une collectivité, d’un établissement ou d’une organisation publique
• Chargé de suivi et évaluation pour un bailleur de fonds (AFD, FFEM) à l’international
• Consultant expert junior en freelance travaillant sur des enjeux environnementaux (Forêt, Biodiversité, Ecosystèmes, Climat …)

• Améliorer le pilotage de la gestion des écosystèmes à l’international

• Conduire une analyse stratégique et piloter des dispositifs de négociation pour améliorer l’intervention des acteurs de la gestion des écosystèmes à l’international

• Développer une expertise en management des écosystèmes à l’international en visant la performance environnementale

• Mettre en œuvre, manager et évaluer un programme (de conservation ou de protection de l’environnement ; de gestion des écosystèmes ; ou d’économie sociale et solidaire liée aux ressources naturelles)